新福景学子苏杭研学之旅

当课堂的书页翻过吴越春秋，当笔尖的墨痕邂逅江南烟雨，我们怀揣对文化与创造的热忱，踏上了为期五日的苏杭研学之旅。

新福景中三中四年级的学生以“文化溯源、园林探秘、科技赋能”为核心脉络，串联起苏州留园、枫桥古镇、乌镇水乡、

杭州西湖、浙江大学、机器人小镇等核心站点，用脚步丈量千年文脉，用心灵体悟古今智慧。

文化传承与活态发展

江南水乡篇

水乡是江南的灵魂，更是文化传承的载体。同学们以枫桥古镇、乌镇、京杭大运河为研学样本，探寻水乡文化的“根”与“魂”。

在枫桥古镇，青石板路印刻着漕运繁华的痕迹，寒山寺的钟声穿越千年，同学们循着《枫桥夜泊》的诗意，走访古码头、

古驿站，搜集运河文化相关的文献资料与民间故事，记录水乡建筑与航运发展的关联性。

在京杭大运河杭州段，我们登上拱宸桥，俯瞰运河两岸的古今交融：一边是保存完好的明清街巷，一边是现代化的文创园区。

同学们分组讨论“水乡保护与开发的平衡之道”，结合乌镇“旅游开发与文化保护并行”的案例，分析大运河申遗成功后，

水乡如何在保留原有风貌的基础上，通过文创产品、民俗体验等形式实现活态发展。有同学提出“建立水乡文化数字博物馆”

的构想，将收集到的老物件、口述史转化为数字化资源，让传统文化在新时代焕发新生。

乌镇的文化底蕴与实践智慧

草木染非遗篇

在乌镇东栅的青瓦白墙间，藏着一抹最本真的江南色彩——草木染。同学们围在老匠人身边，看板蓝根、栀子、艾草等天然草木，

在水中煮沸出清澈的蓝、明媚的黄、温润的绿。

亲手将素白棉布浸入染缸，经浸泡、晾晒、固色，每一次翻动都藏着未知的惊喜，每一道纹路都是自然的馈赠。蓝白相间

的图案里，既有水乡烟雨的朦胧诗意，也有古法技艺的坚守传承。

这抹从草木中生长出的色彩，让同学们真切触摸到传统文化的温度，也读懂了“天人合一”的东方智慧。

造园艺术与审美意蕴

古典园林篇

“虽由人作，宛自天开”，江南园林是中国古典美学的巅峰之作。本次研学以苏州留园为核心研究对象，解锁古典园林的造园密码。

入园前，同学们提前预习《园冶》中的造园理论，带着“如何通过有限空间营造无限意境”的问题开启探访。

在导游的带领下，我们逐一观察“借景”“对景”“框景”“漏景”等造园手法：留园入口的曲径通幽，通过狭窄巷道

与高墙的对比，凸显主园的开阔；冠云峰与远处的虎丘山遥相呼应，构成“借景”的典范；花窗后的竹影摇曳，形成“漏景”

的朦胧之美。同学们手持画板与卷尺，分组测量园林的建筑尺度、花木搭配比例，记录山石、水体、建筑的布局关系。

在“殿春簃”小院，大家围坐讨论园林与诗词、书画的关联性——匾额楹联的题字如何点明景致主题，园林布局如何

体现“天人合一”的哲学思想。

我们还邀请园林专业的老师现场授课，讲解太湖石的“瘦、皱、漏、透”审美标准，指导同学们用毛笔勾勒园林的空间结构，

尝试将园林元素融入现代设计草图，体会古典美学对当代艺术的深远影响。

传统文化创新表达

科技赋能篇

当千年文脉遇上现代科技，便碰撞出创新的火花。本次研学将浙江大学、机器人小镇与西湖文化相结合，探究科技如何

为传统文化注入新活力。

在浙江大学，我们走进数字媒体实验室，观摩“西湖文化数字化复原”项目——科研团队利用3D建模技术

还原南宋西湖十景，通过VR技术让观众“穿越”到古代西湖。同学们体验了基于人工智能的诗词创作系统，

输入西湖景点关键词，便能生成符合格律的七言律诗，直观感受科技与诗词文化的融合。

在机器人小镇，我们聚焦“传统文化的科技转化”：会写毛笔组的机器人、能绘制园林图案的机械臂、通过AR技术重现

水乡生活的互动装置，让同学们看到传统文化创新的多种可能。

随后，我们开展“科技+文化”实践活动，分组完成创意任务：一组利用简易编程软件，设计“江南诗词接龙”

机器人；另一组通过AR技术，将留园的花窗图案与现代时尚设计相结合，制作虚拟文创产品。

在成果展示环节，同学们纷纷表示，科技不仅没有削弱传统文化的韵味，反而通过更年轻、更互动的形式，让传统文化走进了大众生活。

五日的苏杭研学，是一次跨越古今的对话，更是一场知行合一的修行。同学们带着课题走进江南，在水乡的晨雾中探寻传承，

在园林的亭台间体悟美学，在科技的浪潮中探索创新。这场旅程，不仅让大家深化了对传统文化的理解，更培养了观察问题、

分析问题、解决问题的实践能力。当江南的烟雨洗净征尘，当研学的收获沉淀于心。

相信同学们将带着这份成长与感悟，在未来的道路上，继续做传统文化的传承者、审美生活的践行者、科技创新的探索者。